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　　1✿◈★★、丁美珍✿◈★★，女✿◈★★，汉族✿◈★★，1970年10月生✿◈★★，中共党员✿◈★★，上海市虹口区密云学校教师✿◈★★。她扎根教育36年✿◈★★，深耕融合教育25年✿◈★★，践行“每一个特殊需要孩子都应早发现✿◈★★、早支持”的理念✿◈★★，创新实施“精准育人”与“数字赋能”公海赌赌船官网✿◈★★，破解残疾儿童随班就读难题✿◈★★。她构建“识才”“育才”专业支持体系✿◈★★，创建医教结合“四环节”工作范式✿◈★★，定制“一人一案”✿◈★★，实现医教深度融合✿◈★★，坚持个性化教学✿◈★★。她开发立体式绘本阅读✿◈★★、特殊儿童戏剧治疗等38门区域共享专业课程及百余种教辅用具✿◈★★，开展差异化教学✿◈★★。她首创“四朵云”数字化平台✿◈★★，推动融合教育数字化转型✿◈★★。曾获全国模范教师✿◈★★、国家级教学成果奖二等奖✿◈★★、上海市五一劳动奖章等荣誉✿◈★★。

　　2✿◈★★、马琼✿◈★★，女✿◈★★，汉族✿◈★★，1969年1月生✿◈★★，中共党员✿◈★★，甘肃省兰州资源环境职业技术大学教师✿◈★★。她以技能为火种✿◈★★，以匠心为灯盏✿◈★★，照亮学生职业之路✿◈★★，温暖千家万户生活✿◈★★。她走遍甘肃60余个乡镇和中专校✿◈★★，讲述用技能点亮人生的故事✿◈★★，以冶金技能解决千余个家庭的生存困境✿◈★★，将冶金类“冷门专业”锻造成“金字招牌”✿◈★★。她主持建成国家课程思政教学团队✿◈★★，培养劳模工匠1000余名✿◈★★。担任2轮国家“双高计划”专业群负责人✿◈★★，构建“课岗融通✿◈★★、学创融合✿◈★★、德技融汇”的“三融育人法”✿◈★★。她指导300余名学生在全国性职业技能大赛获奖✿◈★★，帮扶500余名重点群体学生高质量就业✿◈★★。当选中国妇女第十三次全国代表大会代表✿◈★★，曾获全国先进工作者✿◈★★、甘肃省科技进步奖三等奖等荣誉✿◈★★。

　　3✿◈★★、水柏年✿◈★★，男✿◈★★，汉族✿◈★★，1965年5月生✿◈★★，中共党员✿◈★★，浙江海洋大学教授✿◈★★。他扎根海岛35年✿◈★★，在海洋生态教学✿◈★★、科研与社会服务方面成绩显著✿◈★★，被聘为自然资源部海洋生态保护修复专家✿◈★★。他爱生如子✿◈★★，倾心资助经济困难学生✿◈★★，尽心帮扶学习困难学生✿◈★★，被学生尊称为“水伯伯”✿◈★★。探索建立“生物标本+PPT+翻转课堂+视频+实践”五位一体教学模式✿◈★★，出版全国高校水产类规划教材✿◈★★，承担国家一流专业建设✿◈★★。他带领师生走向产业一线✿◈★★，攻克红树林高纬度区种植技术✿◈★★，科技指导造林4830余亩✿◈★★，修复沿海海洋生态✿◈★★。他攻克了困扰渔民养殖10余年的贝类“发瘟病”和紫菜“烂菜”重大难题✿◈★★，助力两万余名渔民实现共同富裕✿◈★★。曾获全国优秀教师公海赌网址710客服✿◈★★，✿◈★★、浙江省师德楷模✿◈★★、浙江省优秀科技特派员等荣誉✿◈★★。

　　4✿◈★★、邓宗全✿◈★★，男✿◈★★，满族✿◈★★，1956年10月生✿◈★★，民进会员✿◈★★，哈尔滨工业大学教授✿◈★★、中国工程院院士✿◈★★。他聚焦国家重大战略需求✿◈★★，矢志攻克关键领域难题✿◈★★，深耕科研领域40余年大学教授✿◈★★，从事宇航空间机构与特种机器人的设计理论与技术研究✿◈★★，作出重要原创性贡献✿◈★★。他坚持深耕教学一线✿◈★★，担任哈工大“院士特色班”班主任✿◈★★，为我国航天事业培养了一批优秀人才✿◈★★。他扎根东北✿◈★★、艰苦创业✿◈★★，凝聚哈工大师者奋进力量✿◈★★，创建宇航空间机构全国重点实验室✿◈★★、国家级机械基础教学基地✿◈★★。曾获国家技术发明奖二等奖✿◈★★、国家科技进步奖三等奖✿◈★★、黑龙江省最高科学技术奖等荣誉✿◈★★。

　　5✿◈★★、古桑曲珍✿◈★★，女✿◈★★，藏族✿◈★★，1982年9月生✿◈★★，中共党员✿◈★★，西藏自治区山南市特殊教育学校教师✿◈★★。她从教21年✿◈★★，15年从事特殊教育✿◈★★，视学生如己出✿◈★★，以慈母之心关爱残障儿童✿◈★★。她不断钻研特教方法✿◈★★，以舞蹈为桥✿◈★★，引领特殊孩子在寂静与模糊中踏出震撼人心的舞步✿◈★★。2014年成立西藏首个“岗拉梅朵”残疾人艺术团✿◈★★，努力让每个孩子都有人生出彩的机会✿◈★★。2017年✿◈★★，她指导的舞蹈分获第九届全国残疾人艺术汇演西部片区一公海赌赌船✿◈★★、二等奖✿◈★★。2024年✿◈★★，情景剧《幸福校园》获全区首届残疾人文艺汇演一等奖✿◈★★。曾获全区首届特殊教育教学技能大赛数学组二等奖✿◈★★、全市优秀学科带头人及全区优秀教师等✿◈★★。

　　6✿◈★★、任明杰✿◈★★，男✿◈★★，汉族✿◈★★，1990年5月生✿◈★★，中共党员✿◈★★，河南省新乡市封丘县潘店镇大辛庄小学教师✿◈★★。2014年成为特岗教师以来✿◈★★，他坚守乡村教育✿◈★★，助力乡村振兴✿◈★★。280万字从教日记✿◈★★、18万张教育影像与6000余万字的专业阅读✿◈★★，见证着他对乡村教育的执着与热爱✿◈★★。作为班主任✿◈★★，他带领学生下象棋✿◈★★、学摄影✿◈★★、包粽子✿◈★★，开设计算机课✿◈★★，为以留守儿童为主的学生打开通往世界的一扇窗✿◈★★。他的文章《特岗教师生活记录》全网浏览量近80万✿◈★★，他主持的省级名班主任工作室公众号用户辐射全国260多个市✿◈★★。曾获全国模范教师✿◈★★、河南省“最美教师”✿◈★★、河南影响力班主任等荣誉✿◈★★。

　　7✿◈★★、刘玉忠✿◈★★，男✿◈★★，汉族✿◈★★，1966年5月生公海赌赌船✿◈★★，中共党员济公活佛4✿◈★★，内蒙古自治区兴安盟科尔沁右翼前旗索伦中学教师✿◈★★。他扎根边陲乡村教育40年✿◈★★，守望山乡孩子未来济公活佛4✿◈★★。初到校舍简陋✿◈★★、蒿草没膝的校园✿◈★★，同伴相继离去✿◈★★，他以“山里娃需要我”为誓言坚守✿◈★★，三次放弃城市调动✿◈★★。作为班主任✿◈★★，他踏泥泞劝学✿◈★★，倾积蓄助困公海赌赌船710✿◈★★！✿◈★★，寒冬跋涉百里寻回辍学姐妹✿◈★★；作为数学教师✿◈★★，他深耕“兵带兵✿◈★★、兵教兵✿◈★★、兵强兵”教学智慧✿◈★★，不放弃一个学生✿◈★★，让知识照亮乡村少年前路✿◈★★，助力一批批学生走出大山✿◈★★。他任教务主任32年✿◈★★，引领团队积极探索教学方法改革✿◈★★，主持多项国家✿◈★★、区盟课题✿◈★★，推动学校成为区域教育标杆✿◈★★。曾获全国模范教师✿◈★★、自治区优秀乡村教师等荣誉✿◈★★。

　　8✿◈★★、刘益春✿◈★★，男✿◈★★，汉族✿◈★★，1962年12月生✿◈★★，中共党员✿◈★★，东北师范大学教授✿◈★★、中国科学院院士✿◈★★。他聚焦“四个面向”✿◈★★，潜心科研数十载✿◈★★，在类脑忆阻器✿◈★★、光电探测✿◈★★、高密度光存储✿◈★★、特种光电热控材料等方面取得系列突破✿◈★★，为我国半导体光电子技术发展做出重要贡献✿◈★★。他秉持“创造的教育”理念✿◈★★，构建“U-G-S（大学—政府—学校）教师教育新模式”✿◈★★，在全国16个省建立49个教师教育创新实验区✿◈★★，覆盖237所中小学✿◈★★，助力数万名师范生锤炼师德师能✿◈★★，反哺当地基础教育发展✿◈★★。曾获全国模范教师✿◈★★、国家自然科学二等奖✿◈★★、国家级教学成果奖一等奖等荣誉✿◈★★。

　　9✿◈★★、李桂枝✿◈★★、王伟江（河北扎根新疆支教教师代表）✿◈★★。2000年✿◈★★，在党中央西部大开发战略的感召下✿◈★★，保定学院毕业生李桂枝✿◈★★、王伟江怀揣梦想✿◈★★，毅然放弃优越的生活条件和继续深造的机会✿◈★★，主动扎根西部✿◈★★、教书育人✿◈★★、播撒大爱✿◈★★。25年间✿◈★★，他们用真情✿◈★★、热情和深情浇灌着一棵棵沙漠“小红柳”✿◈★★，为且末教育培养了一大批骨干教师和优秀学子✿◈★★，助力且末教育高质量发展✿◈★★。25年来✿◈★★，他们被称为“大风刮不走的老师”✿◈★★，帮助学生走出大漠踏入大学✿◈★★。很多学生受到感召又回到当地✿◈★★，共建“箜篌故里✿◈★★、玉都之乡”✿◈★★。

　　11✿◈★★、肖惠文✿◈★★，男✿◈★★，汉族✿◈★★，1992年10月生✿◈★★，群众✿◈★★，江西省吉安市泰和县水槎乡中心小学教师✿◈★★。他扎根乡村教育✿◈★★，结合当地畲族特色文化✿◈★★，在学校普及竹笛教学与制作✿◈★★，成立“竹韵水乡”兴趣班✿◈★★，培养“竹笛小工匠”✿◈★★。他坚持利用节假日✿◈★★，开展竹笛教学✿◈★★，悉心引导600余名孩子制笛✿◈★★、学笛✿◈★★、吹笛✿◈★★，让偏远山区的孩子从小接受艺术熏陶✿◈★★，在广阔的田野乡间感受美✿◈★★、发现美✿◈★★、创造美✿◈★★。以他的事迹改编的院线年教师节期间全国公映✿◈★★。曾获全国模范教师✿◈★★、第二届“全国乡村振兴青年先锋”✿◈★★、江西省“最美教师”等荣誉✿◈★★。

　　12✿◈★★、邵瑜✿◈★★，女✿◈★★，汉族✿◈★★，1974年9月生✿◈★★，中共党员✿◈★★，山东省青岛西海岸新区第一幼儿园教育集团教师✿◈★★。她扎根教育一线年✿◈★★，积极探索遵循规律✿◈★★、尊重天性✿◈★★、立足长远的“绿色教育”理念✿◈★★，构建了自然化✿◈★★、生活化✿◈★★、游戏化的绿色教育课程模式✿◈★★，逐步形成了“自然天放·尽性成德”的教育理念✿◈★★。她坚信✿◈★★，从课程到儿童✿◈★★，绿色教育落地关键在于教师✿◈★★，“以专业赢得尊重”是教师发展的核心✿◈★★。她积极引领带动当地学前教育教师专业发展✿◈★★，为区域学前教育培养输出了大量管理型和实践型人才✿◈★★。曾获国家级教学成果奖一等奖✿◈★★、山东省教书育人楷模等荣誉✿◈★★。

　　13✿◈★★、欧阳陵江✿◈★★，男✿◈★★，汉族✿◈★★，1979年5月生✿◈★★，中共党员✿◈★★，湖南工业职业技术学院教授✿◈★★。他在湖南省职业院校开设“多轴加工技术”课程济公活佛4✿◈★★，组建“智能制造”“先进切削工艺”等研究团队✿◈★★，为飞机发动机制造行业培养了大批技术带头人✿◈★★。他耕耘职业教育20多年✿◈★★，指导学生参加各类技能比赛✿◈★★，其中获国际一等奖1个✿◈★★，国家级一等奖3个✿◈★★，近20人享受国务院政府特殊津贴✿◈★★。他建设的工作室✿◈★★，为湖南省智能制造装备升级提供了人才和技术支撑✿◈★★。曾获全国五一劳动奖章澳门✿◈★★、全国技术能手✿◈★★、湖南省教书育人楷模等荣誉✿◈★★。

　　14✿◈★★、郑万众✿◈★★，男✿◈★★，汉族✿◈★★，1975年11月生✿◈★★，中共党员✿◈★★，河北省唐山市滦南县职业教育中心教师✿◈★★。他扎根职教26年✿◈★★，以焊枪为笔✿◈★★、弧光为墨✿◈★★，匠心育人✿◈★★，创新“五步焊接法”✿◈★★，连续8年指导学生在省焊接大赛夺魁✿◈★★，2022年获国赛一等奖✿◈★★，刷新河北省此赛项最高纪录✿◈★★。他扎根乡村沃土✿◈★★，赋能乡村振兴✿◈★★，助力企业攻克技术难关165项✿◈★★，获专利9件✿◈★★，2项成果获评“国际先进”✿◈★★，免费培训技能人才1860人✿◈★★，助企降本增效900余万元✿◈★★。他牵头成立焊修服务队✿◈★★，常年深入乡村社区✿◈★★，义务维修农机具及生活用具数千件✿◈★★，解决群众“急难愁盼”✿◈★★。曾获全国职业院校学生技能大赛优秀指导教师✿◈★★、河北省优秀教师等荣誉✿◈★★。

　　15✿◈★★、孟庆阳✿◈★★，男✿◈★★，汉族✿◈★★，1980年9月生✿◈★★，中共党员✿◈★★，天津市蓟州区第六小学教师✿◈★★。他扎根农村区县学校25年✿◈★★，探索以“数”育人公海赌赌船✿◈★★，倡导“润悟教学”✿◈★★，将数学教育与思想引领有机融合✿◈★★。他身患严重腰椎疾病仍坚守讲台✿◈★★，体内植入6颗钛金钉却从未停止教研脚步✿◈★★，成为学生眼中为学✿◈★★、为事✿◈★★、为人的示范✿◈★★。他心系农村教育✿◈★★，坚持“为家乡教育做点事”的初心✿◈★★，一次次婉拒外省和市内名校的优厚待遇✿◈★★，扎根蓟州✿◈★★，引领区内农村中青年教师一同成长✿◈★★。他助力东西部教师帮扶计划✿◈★★，为青海✿◈★★、新疆✿◈★★、甘肃做公益讲座✿◈★★。曾获全国模范教师✿◈★★、全国优秀教师等荣誉✿◈★★。

　　16✿◈★★、胡嵘苹✿◈★★，女✿◈★★，汉族✿◈★★，1979年2月生✿◈★★，中共党员✿◈★★，广东省东莞市东城街道虎英小学教师✿◈★★。从教27年✿◈★★，她打造“情意课堂”✿◈★★，探索“科创思政”✿◈★★，推动大中小学思政课一体化建设✿◈★★，执教的思政课9次获全国一等奖✿◈★★。她创建师生同台时政述评模式✿◈★★，经验在全国23个省市推广✿◈★★。她培养了46位省市骨干教师✿◈★★，指导教师获13个国家级奖项✿◈★★，工作室获“全国优秀教研团队”✿◈★★。她热心参与社会公益✿◈★★，先后在新疆等26个省市送教319次✿◈★★，构建大中小学思政发展共同体✿◈★★。曾获全国模范教师✿◈★★、全国优秀指导教师等荣誉✿◈★★。

　　17✿◈★★、钟义信✿◈★★，男✿◈★★，汉族✿◈★★，1940年2月生✿◈★★，中共党员✿◈★★，北京邮电大学教授✿◈★★。他投身信息科学教育与科研60余载✿◈★★，始终坚守教学科研一线✿◈★★，将家国情怀与创新精神融入教书育人全过程✿◈★★，建议并推动高等学校“信息工程”本科专业设立✿◈★★，开启信息科学✿◈★★、人工智能教学先河✿◈★★，为国家发展相关领域培育储备了大量杰出人才✿◈★★。他提出以“主动问学”代替“被动背书”的学习观念✿◈★★，坚持科研与教学并重✿◈★★，形成“面向未知—主动求知—质疑已知—开创新知”和“知识的结构化—体系化—生态化”的教学方法✿◈★★。他潜心科研✿◈★★，提出“全信息理论”欢迎公海来到赌船710✿◈★★。✿◈★★，为人工智能理论研究提供“理解能力”的基础✿◈★★。曾获全国优秀教师✿◈★★、全国优秀科技工作者济公活佛4✿◈★★、吴文俊人工智能科学技术奖等荣誉✿◈★★。

　　18✿◈★★、侯纯广✿◈★★，男✿◈★★，汉族✿◈★★，1981年8月生✿◈★★，中共党员✿◈★★，安徽省亳州市利辛县第一中学教师✿◈★★。2011年✿◈★★，他赴新疆和田地区支教✿◈★★，成为安徽省首批援疆支教老师✿◈★★。针对当地学生实际情况✿◈★★，因地制宜采用化学术语教学法✿◈★★、基础循环复习法✿◈★★，取得了良好效果济公活佛4✿◈★★。2022年✿◈★★，他再次递交为期三年的援藏支教申请✿◈★★，成为西藏山南市第二高级中学的支教老师✿◈★★。他根据学生学情✿◈★★，结合内地教学经验✿◈★★，摸索出适合当地学生的教学方法✿◈★★，积极帮助当地教师提高教学水平✿◈★★，提升学校整体教学质量✿◈★★。曾获全国先进工作者✿◈★★、全国五一劳动奖章✿◈★★、安徽省新时代教书育人楷模等荣誉✿◈★★。

　　19✿◈★★、姜德生✿◈★★，男✿◈★★，汉族✿◈★★，1949年3月生✿◈★★，中共党员✿◈★★，武汉理工大学教授✿◈★★、中国工程院院士✿◈★★。50年教学科研生涯中公海赌赌船✿◈★★，他带领团队聚焦国家重大战略需求✿◈★★，开创光栅阵列传感网络技术✿◈★★，构建了具有我国自主知识产权的光纤传感成套生产技术与装备✿◈★★。他将成果转化所得用于支持团队和平台建设✿◈★★，推进科研成果进课堂✿◈★★、进教材✿◈★★。他带领学生下煤矿✿◈★★、进隧道✿◈★★，言传身教“把论文写在祖国大地上”✿◈★★，培养中国工程院院士3人✿◈★★。他开展科普宣讲✿◈★★，激励大中小学生树立投身科技强国的远大志向✿◈★★。曾获全国先进工作者✿◈★★、国家技术发明奖二等奖✿◈★★、全国优秀教师等荣誉✿◈★★。

　　20✿◈★★、秦春娟✿◈★★，女✿◈★★，汉族✿◈★★，1980年12月生✿◈★★，民盟盟员✿◈★★，宁夏回族自治区银川市金凤区良田中学教师✿◈★★。她扎根乡村教育21年✿◈★★，认真钻研教材✿◈★★，用心教学✿◈★★，积极探索适合农村学生的教学方法✿◈★★，成长为学科教学带头人✿◈★★。自购机器人教具✿◈★★，从零开设信息技术课✿◈★★，辅导学生获得全国信息学竞赛一等奖✿◈★★，将信息技术学科打造成学校品牌✿◈★★。她担任班主任工作13年✿◈★★，与学生一起学习一起成长✿◈★★，还不断资助家庭困难学生✿◈★★，学生亲切地叫她“秦妈”✿◈★★。她多次拒绝进城机会✿◈★★，用坚守改变农村教育✿◈★★，用知识点亮农村孩子梦想✿◈★★。曾获全国优秀教师✿◈★★、宁夏“塞上名师”等荣誉✿◈★★。

　　21✿◈★★、秦宣✿◈★★，男✿◈★★，汉族✿◈★★，1963年11月生✿◈★★，中共党员✿◈★★，中国人民大学教授✿◈★★。从教30多年来✿◈★★，他坚持“经师”和“人师”相统一的育人理念✿◈★★，主讲本✿◈★★、硕✿◈★★、博十多门课程✿◈★★，培养了大批马克思主义理论人才✿◈★★，为新时代思政教育树立了典范✿◈★★。他潜心从事马克思主义理论研究✿◈★★，始终站在理论前沿✿◈★★，主持完成数十项国家级✿◈★★、省部级科研项目✿◈★★，出版学术专著十余部公海赌赌船✿◈★★，撰写学术论文近300篇✿◈★★，主编和著有《中国特色社会主义史》《中国特色社会主义重大问题研究》等著作✿◈★★，获得多项国家级✿◈★★、省部级科研奖励✿◈★★。他积极开展党的创新理论宣传工作✿◈★★，深受大众好评✿◈★★。曾获全国优秀教师✿◈★★、北京高校优秀共产党员等荣誉✿◈★★。

　　22✿◈★★、黄俊琼✿◈★★，女✿◈★★，侗族✿◈★★，1973年12月生✿◈★★，中共党员✿◈★★，贵州省黔东南州镇远县江古镇中心小学教师✿◈★★。她扎根乡村教育33年✿◈★★，注重转化学困生✿◈★★、培养优秀生✿◈★★。针对农村孩子阅读面窄等问题✿◈★★，她十余年如一日致力于培养小学生良好的课外阅读习惯✿◈★★，助力学生通过阅读开阔视野✿◈★★、走出大山✿◈★★，事迹曾被央视《焦点访谈》栏目专题报道✿◈★★。作为省级乡村名师✿◈★★，她发挥工作室引领作用✿◈★★，带动青年教师成长✿◈★★，是贵州省教育家精神2024年宣讲团成员✿◈★★，在“国培计划”等平台开展讲座✿◈★★，入选全国教育网络培训资源✿◈★★。当选党的十九大代表✿◈★★。曾获全国三八红旗手✿◈★★、贵州省优秀教师等荣誉✿◈★★。

　　23✿◈★★、廖红✿◈★★，女✿◈★★，汉族✿◈★★，1969年7月生✿◈★★，中共党员✿◈★★，福建农林大学教授✿◈★★。她秉持学生优先教学理念✿◈★★，25年来坚持为本科生授课公海赌赌船✿◈★★，积极探索课程改革✿◈★★，开设网络课堂✿◈★★，注重学生综合发展✿◈★★，主编《高级植物营养学》等教材✿◈★★。她致力于作物养分高效根系遗传改良研究✿◈★★，构建以“燕子窠生态茶园模式”为基础的“优质高效生态茶园建设模式”✿◈★★，形成了“做给农民看✿◈★★、领着农民干✿◈★★、带着农民赚”的科技帮扶模式✿◈★★，被农民称为“挥着锄头的女科学家”✿◈★★。她当选党的十九大代表✿◈★★，作为全国科技特派员代表走上全国两会代表通道✿◈★★，介绍科技助农兴农富农故事✿◈★★。曾获第十一届中国青年女科学家奖✿◈★★、福建省先进工作者✿◈★★、福建省最美科技特派员等荣誉✿◈★★。

　　24✿◈★★、翟婉明✿◈★★，男✿◈★★，汉族✿◈★★，1963年8月生✿◈★★，中共党员✿◈★★，西南交通大学教授公海赌赌船✿◈★★、中国科学院院士✿◈★★。他将教书育人作为终身事业工学院✿◈★★，✿◈★★，从教40年来✿◈★★，坚守轨道交通领域教学与科研一线✿◈★★。他首创车辆—轨道耦合动力学理论体系✿◈★★，应用于我国铁路提速和高速铁路重点工程✿◈★★。攻克重载列车与轨道相互作用国际性难题✿◈★★，研究方法被称为“中国经验”✿◈★★。创新高速列车过桥动力学理论及安全评估技术✿◈★★，倡导并推动高铁时速350公里运营✿◈★★。他探索拔尖创新人才培养模式✿◈★★，将团队最新研究成果融入课堂教学✿◈★★，培养研究生和博士后超100位✿◈★★。曾获国家科技进步奖一等奖✿◈★★、全国优秀共产党员✿◈★★、全国五一劳动奖章等荣誉✿◈★★。

　　25✿◈★★、薄宜勇✿◈★★，男✿◈★★，汉族✿◈★★，1970年11月生✿◈★★，中共党员✿◈★★，南京铁道职业技术学院教授✿◈★★。他扎根职业教育35年✿◈★★，注重培养学生的职业荣誉感和工匠精神✿◈★★。他担任专业负责人✿◈★★，主持制定铁道信号自动控制等专业教学标准✿◈★★；主持建设精品课程✿◈★★，推广线上线下混合式教学✿◈★★；多次指导学生参加中国国际大学生创新大赛等竞赛✿◈★★，3次获全国金奖✿◈★★，提升教学和人才培养质量✿◈★★。他主动服务交通强国战略✿◈★★，积极推动校企联合组建“安全第三方咨询”科技创新团队✿◈★★，开展南京地铁运营安全管理第三方安全评估工作✿◈★★，承担多项上海铁路局科研课题✿◈★★。曾获江苏教师年度人物等荣誉✿◈★★。